Attraverso la costruzione di un gioco da tavolo e l’utilizzo del medesimo, i bambini e le bambine impareranno alcune pratiche ecologiche da svolgere quotidianamente e apprenderanno il significato di smaltimento, riciclo, recupero e riutilizzo dei materiali di scarto. 

Struttura

Tempi: 3 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

E se costruissimo un gioco da tavolo collettivo nel quale si vince o si perde in base alle nostre conoscenze sull’energia? Se abbiamo intenzione di costruirlo dobbiamo concentrarci e mettere insieme tutto quello che sappiamo in merito all’energia che consumiamo! Fatto questo possiamo passare al recupero del materiale e munirci di tutti gli strumenti utili alla costruzione del gioco. Il gioco è costruito, servono le istruzioni con le regole e poi… possiamo giocare tutti insieme per osservare ogni volta quale fonte di energia utilizziamo, quanta energia consumiamo ed anche quanto ci costa in termini di denaro e di ambiente. 

Struttura

Tempi: 4 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

E se costruissimo un gioco poliziesco ambientato nella nostra città o nella nostra scuola? Allora muniamoci di riviste, forbici, colla, acquarelli e cartone di recupero! Con le nostre mani costruiremo un gioco in scatola da tavolo con tanto di istruzioni al quale si gioca con grande concentrazione. Si tratta infatti di un gioco di logica al quale possono giocare bambini dagli 8 ai 100 anni.

Struttura

Tempi: 3 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

Attraverso la creazione di un gioco da tavolo collettivo, i bambini e le bambine dovranno fare un percorso attraverso la presentazione di se stessi e dei propri compagni di classe. Si tratta di incontri finalizzati al racconto di se e all’ascolto degli altri, sul confronto fra le  informazioni ricevute e date, sull’utilizzo di alcuni strumenti per conoscere meglio gli altri e per farsi conoscere meglio dagli altri. Sarà poi il gioco da tavolo, contenente le immagini e le informazioni raccolte, che metterà in gioco la classe intera.

Struttura

Tempi: 4 incontri di 2 ore tot. 8 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

Scegliamo un tema e una tecnica decorativa e costruiamo tutti insieme carte uguali a due a due, oppure, se proprio siamo degli assi di questo gioco, creiamo delle carte associate a due a due. Possiamo inventare il Memory che ci pare, possiamo costruirlo di grandissime dimensioni per giocarci sul prato oppure piccolissimo da portare in tasca dove vogliamo. Possiamo farlo autobiografico con i ritratti della classe o scientifico con carte associate, oppure geografico!

Struttura

Tempi: 2 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

Il classico dei classici tra i giochi da tavolo verrà ideato e creato con le nostre mani! Le regole le stabiliremo noi e saremo noi  a decidere quale casella ci rimanderà al via e quale ci farà procedere di due passi! Anche se si chiama gioco dell’oca mica è detto che debba essere proprio dell’oca! Possiamo decidere che sia il gioco degli animali preistorici, degli eventi naturali che abbiamo studiato a scienze, dei pianeti del sistema solare, delle operazioni matetiche che stiamo imparando a fare, delle opere d’arte che abbiamo visto in un museo…

Struttura

Tempi: 3 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

Siamo abituati a giocare indovinando facce sconosciute! E se al posto di perfetti sconosciuti ci fossimo noi? Fantastico, noi con le nostre facce. E allora cerchiamo tre foto tessera a testa e dei cartoni molto rigidi da recuperare. Con forbici e poco altro ricaveremo dal cartone le cornicette da alzare e buttare giù in base alle domande che ci faranno!

Struttura

Tempi: 3 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

Si tratta di un gioco da tavolo basato sula collaborazione di tutti i giocatori. Soltanto scegliendo una strategia comune saremo in grado di portare in salvo le nostre pecore dalla tempesta in arrivo e da un lupo affamato che se le vuole mangiare! Certo che al posto delle pecore possiamo mettere delle cellule e al posto della tempesta e del lupo … beh vedete voi!

Struttura

Tempi: 2 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

Gioco sensoriale per ridere a crepapelle! Costruiremo una strana scatola dentro alla quale mettere tutto quello che secondo noi può essere interessante dal punto di vista tattile e poi …via! Cerchiamo di riconosce più cose possibili con il solo tatto!

Struttura

Tempi: 2 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

Facciamo una lista di tutte le cose che ci vengono in mente, così, in piena libertà. Ecco, adesso scegliamo un carattere per trascriverle su dei cartoncini, realizziamo una plancia e poi…. e poi divisi in due squadre dovremo essere veramente concentrati sulle nostre capacità grafiche! Gioco a squadre basato sulla realizzazione di disegni sintetici in un tempo dato.

Struttura

Tempi: 2 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche

Gioco di carte incentrato sulle relazioni familiari. La scelta si può riversare su tutti i tipi di nucleo familiare umano che conosciamo o su quelli animali. Ma ancora, se vogliamo, possiamo creare delle relazioni tra le carte inventate da noi. Gioco di carte basato sulla logica.

Struttura

Tempi: 3 incontri di 2 ore

Materiali: a carico della Cooperativa

Numero educatori: 1

Numero dei bambini: un gruppo classe

Spazi: presso le strutture scolastiche