Le opere d’arte di alcuni artisti che abbiamo preso in esame, saranno lo spunto o il punto di arrivo di percorsi progettati e condotti sul principio della pedagogia attiva. E’ attraverso la sperimentazione diretta, la ricerca autonomamente condotta da chi deve imparare, che si realizza effettivamente l’apprendimento.  Si impara a sperimentare soltanto se si prova da soli, lavorando attivamente e liberamente, e avendo il tempo necessario per farlo. L’obiettivo principale di questi percorsi laboratoriali è quello di promuovere, attraverso la sperimentazione diretta dei gesti che portano alla realizzazione di un’opera, la presa di coscienza delle diverse componenti del mestiere dell’artista e al tempo stesso delle regole fondamentali che sottendono un’opera d’arte.